miércoles, 20 de agosto de 2014

Nuestro puente puede ser Mejor Rincón

Os invito a que votéis (si no lo habéis hecho aun) para que Nuestro Puente de Alcántara sea elegido Mejor Rincón de España por la Guía Repsol en 2014.

La verdad es que estamos en  las semifinales sacando una ventaja importante al otro contrincante, pero no podemos relajarnos y hay que seguir votando.








A partir del 26 de agosto empezará la final, a la que esperamos con ilusión poder llegar y esta vez no nos onformamos con participar, hay que ganar, para seguir dando el prestigio que se merece a nuestro monumento, para ello seguiremos votando, recordando que tenemos la posibilidad de hacerlo dos veces al día, eso si, hay que estar registrado en la Guia Repsol.


Desde aquí os animo a hacerlo.


¡Ya queda menos para conseguirlo!



Antonio J. Pérez

jueves, 3 de julio de 2014

Otra recompensa... esta vez un PREMIO

         La ya famosa maqueta del Puente Romano, que realizaron los alumnos de 1ºESO B  como una de las actividades del Proyecto, se presentó para el Certamen de medioambiente sobre reciclaje, llevado a cavo por la Diputación de Cáceres. Ahora me comunican que ha resultado ganadora.

        Aquí os muestro la noticia recogida en la prensa, y aprovecho para transmitir mi enhorabuena a los alumnos que lo han hecho posible. 



http://www.hoy.es/prov-caceres/201407/03/maqueta-puente-romano-alcantara-20140703093319.html






domingo, 22 de junio de 2014

Reconocimiento a un trabajo... en equipo

        El pasado miércoles 18 de junio fuimos recibidos en Mérida por la Consejera de Educación Trinidad Nogales, por nuestra participación en el Proyecto:

 "La Escuela Adopta un Monumento".

        Acompañados por una representación del IES "Sáenz de Buruaga" y de otros dos centros más de primaria, pudimos disfrutar de una interesante visita guiada por el teatro y anfiteatro romano, además de poder ver las actividades que realizaron los Centros educativos de Mérida en estos tres años atrás desde que comenzó el Proyecto en dicha ciudad.

         En las isntalaciones de la Consejería de Educación pudimos exponer nuestros trabajos ante las autoridades y representantes del Consorcio de Mérida y Patrimonio.

        Nuestros alumnos Adrián García de 1ºESO y Miguel Alamillo de 4ºESO se encargaron de comentar ante el público asistente las actividades realizadas este curso, siendo felicitados al final, tanto ellos, como nuestro Centro, por la labor realizada.

       Aquí os muestro una selección de imágenes:











martes, 10 de junio de 2014

Actividad. Concurso de fotografía "Tu puente".

Después de contar las votaciones del concurso de fotografía, os comunico que el ganador, en este caso, ganadora del concurso es:


Lola Blanco Aldeano

Siendo la segunda clasificada:
Marta Moreno

 y la tercera clasificada:
Yolanda Clemente

Desde aquí mi enhorabuena a la ganadora, y felicito a todos los fotógrafos participantes, alumnado, profesorado y otros miembros de la comunidad educativa por su buen hacer.

A continuación os presento las 10 fotos seleccionadas para que difrutéis de diferentes vistas de nuestro puente.


viernes, 6 de junio de 2014

Actividad: “Testigos de la Historia”



Una vez más, nuestro puente es testigo de la Historia, y hablamos de su propia historia. 


Una representación del IES “San Pedro de Alcántara” hemos bajado al puente, ya que de nuevo, tropas de un ejército lo atraviesan… (aquí os muestro las fotos).
https://plus.google.com/u/0/photos/108942642491588091008/albums/6021723920186673185/6021723941354102098?pid=6021723941354102098&oid=108942642491588091008


Y es que si nos remontamos tiempo atrás, este puente ha servido tanto de vía de comunicación como de baluarte fortificado, que defendía el territorio de invasiones externas. Por él han pasado, desde sus orígenes, legiones romanas, tropas  castellanas, portuguesas y francesas de diferentes épocas, pero empecemos por el principio haciendo un breve repaso por esa historia que nos hace partícipes:


Nuestro puente de Alcántara, construido entre el año 104 y 106 de la era cristiana, fue obra del arquitecto Cayo Julio Lacer y dedicada al Emperador Trajano y refleja las tres cualidades que exigía  Vitrubio a toda edificación: "Firmitas", "Utilitas" y "Venustas", es decir: Firmeza, Utilidad y Hermosura.


Entre el periodo romano y la llegada de los musulmanes a la península, en concreto, durante los siglos III al V, diversos pueblos germánicos (los Godos o Visigodos) habían entrado llegando incluso a asentarse en  las cercanías del puente.


En el S XI, durante el periodo musulmán, el geógrafo árabe Il-Idrisi califica el puente, llamándolo: “Una de las Maravillas del Mundo”.


Y fue en la alta Edad Media (siglos XI – XIII) cuando Fernando II, rey de León, viendo la importancia estratégica de Alcántara para el avance de sus fuerzas hacia el sur de Portugal y a la vez ganar esa plaza musulmana, la ocupa en 1166.


Es durante el reinado de Alfonso XI de León, concretamente en 1218, cuando Alcántara pasa definitivamente a manos del territorio cristiano. El rey queriendo sitiarla, hizo que los caballeros de Calatrava (posteriormente de la Orden de Pereiro o de Alcántara) cortasen el primer arco del puente de la orilla derecha, o quizás fuesen los mismos musulmanes quienes hiciesen esto para defenderse.


Es en el S XV, entre 1475 y 1479, con el Rey de Castilla, Fernando el Católico, cuando transcurre una de las anécdotas en la historia del Puente, en guerra contra el rey de Portugal, D Alfonso V.  El rey Católico mandó a sus soldados que cortaran el puente; y apenas supo esto el rey portugués, mandó decir "que no lo quebrase, que él rodearía porque edificio tal no se gastase, que no quería el reino de Castilla con aquel edificio menos".


El puente entra en la Edad Moderna con sólo cinco arcos. Y es en 1543 cuando el emperador Carlos V, ordena la reconstrucción del arco destruido y además hace renovar el Arco de Triunfo: añadiendo una adición almenada encima de él, la restauración de la gran lápida horizontal donde aparece la dedicación del puente al Emperador Trajano, se añaden las armas de la dinastía austriaca (en un escudo con el águila imperial), se colocan tres nuevas lápidas en el lugar donde estuvieron las originales de los pueblos que sufragaron el gasto y una con la inscripción latina:

 "Carlos V, emperador César Augusto y rey de las Españas, mandó reparar este puente que deteriorado por las guerras y por su antigüedad amenazaba ruina, el año del Señor 1543, en el 24 de su imperio, 26 de su reinado".

En 1648, con motivo de la sublevación de Portugal para conseguir su independencia de la corona de España comienza la llamada Guerra de la Restauración, siendo numerosos e importantes los asaltos a ambos lados de la frontera que habitualmente quedaban detenidas en el puente,  hasta que Portugal lograra su objetivo en 1668. En una de estas batallas se destruyó uno de los arcos del puente, restableciendo el paso con un puente de madera.


La Guerra de Sucesión también llega a Alcántara, provocada por el recelo de Inglaterra y Holanda a una confederación borbónica, y avivada por las pretensiones sucesorias del Archiduque Carlos de Habsburgo, hijo del emperador alemán Leopoldo; de esta manera, España y Francia quedaban enfrentadas a la práctica totalidad de las potencias europeas aliadas, y es en 1707 cuando al retirarse de la Villa el ejército Portugués, partidario del Archiduque, pusieron barriles de pólvora para volar el arco segundo de la orilla derecha. La reparación de estos desperfectos se hizo durante el reinado de Carlos III, terminándose, según algunas fuentes, en 1778, y gracias al  informe y proyecto del ingeniero militar Diego Bordick.
 

En 1809, en la Guerra de la Independencia, las tropas inglesas y portuguesas para impedir el paso de las francesas, hacen volar el puente, destruyendo otro de los arcos, aunque después se reconstruiría y se le diese al puente la suficiente solidez para el paso de carruajes, vuelve a quedar como en la Edad Media, con cinco arcos de fábrica y un tramo de madera.























 Maqueta de la  Pasarela que existía en el Puente antes de su restauración en el s. XIX: Museo del Ejército de Madrid.
 














   

Litografía Serra-Casals de la primera mitad del siglo XIX en la que se aprecia la destrucción de su segundo arco en la guerra de la Independencia, y como el puente originariamente tenía la calzada a dos aguas.
 

Pero fue en 1836 cuando ese paso de maderas fue incendiado por las tropas isabelinas para impedir el paso a la derecha del Tajo a las fuerzas carlistas, habían invadido la provincia.


De nuevo el puente quedó impracticable para su paso y obligó, durante un cuarto de siglo, a realizarse mediante barcas. Y fue durante el reinado de Isabel II cuando se piensa restaurarlo definitivamente.

Se reconstruyó el arco destruido, sustituyendo además algunos sillares. También se limpió de adiciones militares que se habían acumulado especialmente en la cabeza de puente lado Alcántara, construyéndose además los estribos o malecones, que conocemos actualmente como explanadas, a ambos lados para la mejor contemplación del puente


En 1860, un 4 de febrero cuando se dio por terminada la restauración y es la vista que actualmente tenemos del Puente, gracias al arquitecto D. Alejandro Millán, cambiando, por cierto, el perfil del puente, ya que se rectifica la rasante de la calzada y quedando completamente recto, como lo vemos en la actualidad.


El 13 de agosto de 1.924 fue declarado Monumento Nacional, y actualmente se espera que sea reconocido como Monumento Patrimonio de la Humanidad.


Hoy, 4 de junio de 2014, vuelven a pasar tropas por el Puente, pero con una gran diferencia: 

Lo hacen en misión de PAZ...
 Y nosotros queremos ser testigo de ello, 
testigos de la Historia de Nuestro Puente.

Se trata del Grupo de Artillería de Campaña ATP XI del Ejército Español, que surge por la fusión de los anteriores Grupos ATP XXI de guarnición en Mérida y ATP XI de guarnición en Campamento de Madrid, y que actualmente se encuentra ubicado en la Base "General Menacho" de Bótoa, en la provincia de Badajoz.


Nos hemos encontrado en el puente romano, intercambiando presentes y compartiendo la sensación de que bajo nuestros pies se encuentra algo único.


Lacer, dejó escrito la pretensión, PONTEM PERPETUI MANSVRVM IN SECULA MVNDI: "Puente, que durará mientras dure el mundo"; y veinte siglos después, tras aguantar la corriente del caudaloso río Tajo y los continuos combates entre los hombres, sigue firme, útil y hermoso.


Antonio J. Pérez, Profesor

Coordinador del Proyecto en el IES “San Pedro de Alcántara”




Fuentes y fotos antiguas: XX SIGLOS DE HISTORIA Cronología del Puente de Alcántara

www.puentealcantara.es

Clemente Montano, Arqueólogo y Profesor de Historia

Carlos del Sol, Profesor de Cultura Clásica




lunes, 26 de mayo de 2014

Actividad: Pintura mural del Puente de Alcántara


          Os presento otra de las actividades que se han desarrollado este curso en el IES "San Pedro de Alcántara", enmarcada en el proyecto "la Escuela adopta un monumento".

         Siguiendo con los fines didácticos que se corresponden con el curso de 2º de PCPI, y coordinado por el profesor del Departamento de Dibujo Alfonso Martínez-Blay Medrano, se ha realizado una pintura mural con la imagen del puente.


          El Trabajo ha consistido en la realización de dicho mural con las siguientes condiciones: En las paredes del patio junto a la biblioteca, con un recubrimiento de gravilla con cemento, lo que nos condicionaba a el uso de la técnica del estarcido, esto es, pintar con plantillas y con tonos planos.

          
           Se realizó siguiendo los siguientes pasos:


1º.- Elección de la imagen  del puente más idónea para usar tonos planos.


2º.- Una vez elegida la imagen se edita en un programa que tenga el filtro de posterización. En este caso hemos utilizado el programa GIMP, que es gratuito y de mucha calidad. Hemos utilizado una reducción a siete tonos diferentes.


3º.- Con el uso de un proyector de vídeo se crearon las plantillas necesarias para enmascarar (tapar) las zonas que no tenían el tono que se aplicaba en ese momento.


4º.- Con pintura plástica se conseguían los tonos a aplicar en las zonas preparadas en cada momento, y esta operación se realizaba con trozos de esponja, lo que daba uniformidad y consistencia.


5º.- Tapando y destapando diferentes zonas y esperando a su secado,se iban aplicando los diferentes tonos hasta que al final solamente quedaban trozos muy pequeños para algunos detalles.


6º.- Para finalizar se pintó, con la misma técnica un marco para el mural realzando de ese  modo el mural.

           Aquí os muestro como quedó el mural en uno de nuestros patios y aprovecho para felicitar al grupo de alumnos y alumnas de 2º PCPI y a su profesor Alfonso, por el esfuerzo y dedicación a su trabajo... como veis ha merecido la pena, ¡Felicidades! 





jueves, 22 de mayo de 2014

Actividad: "La calzada romana".

Actividad: "la calzada romana".

          Los alumnos de 2ºESO están realizando actividades y trabajos de investigación sobre las calzadas romanas, dentro del proyecto "La Escuela adopta un Monumento", en el que participa el IES. San Pedro de Alcántara. 

          Una de estas calzadas atraviesa Alcántara, así como varios de los pueblos de la zona y nuestro puente, llegando hasta a poblaciones importantes de nuestro vecino Portugal. 

          En nuestras aulas se trabaja con está investigación que complementa la actividad académica e incrementa el interés y el respeto por el patrimonio histórico, no olvidemos que el puente, es seña de identidad cultural y territorial.
 

           Las actividades que están desarrollando el alumnado, están siendo dirigidas por el Departamento de Geografía e Historia y más concretamente por el profesor y Arqueólogo Clemente Montano Domínguez, todas ellas se expondrán en los pasillos del Instituto.


            A continuación os muestro un collage con los artículos y fotos de los trabajos destacados...



Actividad: Concurso de Microrrelatos "Puente Romano de Alcántara".



 ACTIVIDAD: Concurso de MICRORRELATOS


           Recientemente los integrantes del departamento de LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA del IES “San Pedro De Alcántara”, fallaron el premio del PRIMER CONCURSO DE MICRORRELATOS “PUENTE ROMANO DE ALCÁNTARA” dentro del proyecto “La escuela adopta un monumento” al relato titulado “El mundo, el puente y yo” cuya autora es la alumna de 2º de Bachillerato Alba Santano Serván.

 a continuación podéis disfrutar del Microrrelato ganador:


El mundo, el puente y yo

Año 2051

                Hace tiempo el mundo sufrió una gran  catástrofe: la explosión de una central nuclear.
               
                La onda expansiva de la explosión fue un cataclismo, destruyendo todo a su paso, y la radiación afectó tanto a animales como a persona, al principio como una enfermedad y por último... con la muerte.

                Pero no toda la raza humana estaba en problemas, los únicos supervivientes fueron las personas albinas.

                Todo es tan real como el único arco que queda en pie del viejo Puente Romano de Alcántara, bajo cuya sombra escribo esta historia, pues soy albina y no puede darme el sol.


                Alba Santano Serván


            Durante el pasado Acto de Finalización de estudios el día 20 de mayo, se le hizo entrega del premio del concurso por parte de la profesora encargada de la actividad Lola Blanco Aldeano.

            Os muestro el momento de de la entrega del premio.

            Enhorabuena Alba, te has despedido del Centro, donde has estado estudiando estos últimos seis años de tu vida,  de la mejor manera. Te deseamos mucha suerte en el futuro.


domingo, 11 de mayo de 2014

Actividad: Maqueta del puente de Alcántara

Los alumnos de 1ºde ESO B del IES "San Pedro de Alcántara" han realizado una maqueta del puente romano muy singular.

Se trata de una réplica a escala realizada con material reciclable, concretamente con envases de Tetra-brik. Dicha maqueta llega a medir más de cuatro metros de longitud, por lo que para su realización se ha necesitado de un buen trabajo en equipo, dividiendo la clase en grupos de cuatro a seis alumnos y cada uno con una misión específica.

Los grupos se han encargado de tareas como: vaciado y enjuague de envases, extracción de tapones y roscas, secado, clasificación de envases por colores y formas, sellado, recorte de formas, despliegue del desarrollo de los envases,... hasta dar forma a los pilares, arcos y calzada, así como al relieve del terreno para llegar a la forma definitiva.

Al final se dio una capa de pintura a spray para resaltar los colores de cada elemento, pero algo transparente para que dejase ver los colores originales de los envases y así fueran reconocibles.

Tanto para el alumnado como para el profesor de Plástica encargado de la actividad, (el que escribe estas lineas), ha sido  todo un reto que se ha conseguido gracias al buen hacer de estos chicos y chicas.

Aquí os muestro un video en el que se recoge como se hizo la maqueta y al final del artículo podréis apreciar el puente en fotos.

El trabajo ha quedado expuesto en uno de los pasillos principales del Instituto, esperando que se mantenga en pie casi tanto tiempo como su hermano mayor.







Nuestras denuncias... Esto ocurre a diario en el puente.

Desde hace tiempo observamos que no se cumple la normativa vigente en cuanto al tráfico que puede atravesar el puente romano de Alcántara, ya que no deben pasar camiones de gran tonelaje.

Durante la realización de una de las actividades que se está desarrollando in situ, se comprobó que estos camiones pasan sobre el puente, deteriorando más aun la calzada y perjudicando, sin lugar a dudas, la estructura interna del monumento. Esto viene ocurriendo a pesar de las señalizaciones que están colocadas algunos kilómetros antes de llegar a Alcántara, pero no basta con ello, ya que no hay ningún tipo de control ni impedimento para evitar que puedan cruzar por él.

Os muestro algunas fotos tomadas por los alumnos, donde se aprecia uno de estos camiones cruzando el puente y el estado deteriorado de la parte visible de la calzada.





Desde aquí solicitamos un mayor control sobre el tipo de vehículos que atraviesan este monumento singular, así como penalizaciones a los que infrinjan las normas del tráfico que se contemplan, para ayudar a conservar nuestro puente más y mejor.